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| 发现行动:小班幼儿美术欣赏活动的新路径研究 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市政府机关幼儿园 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出:在发现活动中提升小班幼儿感受与欣赏美小班美术欣赏是艺术教育的重要内容之一,《3-6岁儿童学习与发展指南》把感受与欣赏放在了艺术领域的首位。但在幼儿园小班美术教学中,欣赏活动少之又少,表现为在教师组织下的对范画或审美对象进行即时的观察和固化的提问,流程相对简单和程序化,小班美术 |
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