教学中的“教与不教”

<正>"音乐能陶冶儿童的情操,改变儿童的意志,表现真实的自己,导向于创造性地发展。"正因为如此,小学音乐教育起到了非常重要的作用。音乐是门技能性较强的学科,教师往往为了活动的顺利开展,教学目的的完成,提高儿童所谓的音乐素养,不断地强调知识技能的传授。仅仅重视表现技能和艺术活动的结果,而忽视儿童在活动过程中的情感体验和态度的倾向。那么,教师的教与不教已经成为一个值得