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| 初中生物概念教学有效策略探析 | |
| 引用本文： | 丁小雄.初中生物概念教学有效策略探析[J].江西教育,2015(9):43. |
| 作者姓名： | 丁小雄 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市城北初级中学 |
| 摘 要： | 生物学是研究与生命特性相关的科学,生物学概念阐述了生物学的基本原理,体现出了一种生物的形态、生理特征、生命现象、原理和自然规律,因此,生物学概念是初中生物学知识的重要组成部分.学生学习生物学、理解生命现象、认识活动规律等活动的重要前提就是学习好生物学概念,这也是学生学好生物学课程的重要基础. |
| 关 键 词： | 初中生物 策略探析 概念教学 生物学概念 重要性分析 生物课教学 教学策略 生物学教学 实验条件 互动教学模式 |
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