以读促思 以思促写——小学语文读写创新实践探微

以读促思,以思促写,教师从文本教学内容和学生接受实际展开考量,对教材教法进行优化处理,为学生提供更多阅读思考机会,让学生在不断鉴赏仿写体验中提升学科能力。教师要创新教法,带领学生展开课本剧创编演绎、互动评读、创意仿写等学习活动,让学生从中获得成长力量。