体育实习生教学心理失态分析及对策 |
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引用本文: | 丁世勇.体育实习生教学心理失态分析及对策[J].体育师友,1999(3). |
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作者姓名: | 丁世勇 |
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作者单位: | 江西抚州师专体育系 |
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摘 要: | 教育实习是师范院校教育工作的一个重要环节,也是学生从量变到质变的过程,学校教育的一切工作都为此而准备。但是,在实习过程中,却常常发生实习生教学心理“失态”(文中的“失态”是指语言、行为等不能达到正常的课堂要求)的现象,因此,如何顺利地使学生完成由学生到教师的角色转变过程,对于每个从事高等教育工作的体育教师来说就显得非常重要。 1 教育实习中教学失态统计 上好每一堂课,是每位实习生的愿望,实习生也大多为此做了较为充分的准备,但是,实际教学效果对实
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