论教育学的尊严 |
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引用本文: | 王飞.论教育学的尊严[J].当代教育科学,2007(23):16-18. |
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作者姓名: | 王飞 |
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摘 要: | 中国今天的教育学离著名学者李泽厚先生预言“教育学:研究人的全面生长与发展、形成和塑造的科学,可能成为未来社会最主要的学科”川的理想还有很大差距!个中缘由,见仁见智。但笔者认为恐怕与当代中国教育学的尊严缺失有着直接的关系,当代中国教育学患了“教育学自卑症”。要建立起当代中国教育学的尊严,要建立基于基础理论研究的“体系教育学”。
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关 键 词: | 教育学 尊严 教育学自卑 体系教育学 |
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