基于学科核心素养的课魂确立——以“甲午战争”为例

课魂,顾名思义即历史课的灵魂,关于课魂的界定学界并没有统一的解释。笔者认为,课魂是历史课的灵与肉,是蕴含在每一节课内容中的核心价值,能统摄全课的主要内容和教学目标,是贯穿于整节课的思想主线。一节好的历史课应当有灵魂的烛照,历史学科核心素养以培养学生健全人格为出发点,而课魂是一节历史课的灵与肉,引领着学生的学习航向。笔者结合相关教育理论和教学实践,以人教版"甲午战争"为课例,就如何确立课魂提出以下几点建议。