高中化学探究性实验设计--以“Na2CO3和NaHCO3性质”为例 |
| |
引用本文: | 田敏.高中化学探究性实验设计--以“Na2CO3和NaHCO3性质”为例[J].中学化学教学参考,2021(4):48-49. |
| |
作者姓名: | 田敏 |
| |
作者单位: | 南京师范大学苏州实验学校 |
| |
摘 要: | 目前高中化学探究性实验教学出现了以下问题:教师为学生设计好实验探究过程,不利于对学生科学思维的培养;缺乏创新方案设计,导致探究性实验教学不能有效培养学生的创新能力。本次研究以“Na2CO3和NaHCO3性质”学习为例,从生活化情境引入、学生自主设计、教师新课教授、实验创新改进几个方面,探索高中化学探究性实验教学设计方案。
|
关 键 词: | 探究性实验教学 高中化学 教学设计方案 生活化情境 新课教授 化学探究性实验 创新改进 探究性实验设计 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|