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| 学好分类讨论 突破解题瓶颈——对学生中考答题情况的分析与思考 | |
| 引用本文： | 陈琼.学好分类讨论 突破解题瓶颈——对学生中考答题情况的分析与思考[J].初中数学教与学,2012(2):36-39. |
| 作者姓名： | 陈琼 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市文理学院附中 |
| 摘 要： | 正我们在教学中,特别是初三总复习阶段的教学中,许多教师都会在课堂上追求容量大、涉及的知识点多、学生练习多,从而忽视了学生有效思维水平的提升,结果使得学生沉溺于题海,得不到应有的收获.这一点从2011年绍兴数学中考卷中得到了验证.2011年绍兴数学中考卷的第16题(填空 |
| 关 键 词： | 分类讨论思想 学生思维 数学中考 解题 瓶颈 分析与思考 教学 初中数学 绍兴 思维水平 |
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