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| “评价归位”方显“到位素养” | |
| 引用本文： | 贾宪章.“评价归位”方显“到位素养”[J].宁夏教育,2006(3):60-60. |
| 作者姓名： | 贾宪章 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市中区实验小学 |
| 摘 要： | 学校德育处为了鼓励同学们学做好人,多做好事,特别是为了表扬那些“拾金不昧”和“自觉捡校园里纸屑”的同学,推出了一个为班队加分的办法,捡到的多可以多加分。通告一出,立即在各班级引起了轩然大波,班与班之间竞相比拼,学生们捡纸的捡纸,捡钱的捡钱,忙得不亦乐乎。可不久德育 |
| 关 键 词： | 素养 归位 评价 学校德育 同学 加分 校园 表扬 班级 学生 |
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