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杂志ISSN号
德育过程中的情境创设
作者姓名:
李隆峰
张丽娜
作者单位:
黑龙江省理工学校,黑龙江,佳木斯,154002
摘 要:
情境的创设是通过人为的有目的地预先设置客观教育条件、环境,让教育主体身临其中,产生愉悦感,使教育内容得以输入,教育过程中再渗入控制信息,构成更高层次的有核有序的新质系统,最后依靠教育主体自身的感知,实现知识迁移,达到教育的目的.
关 键 词:
德育过程
情境创设
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