品读语言,教出“本色”语文 |
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摘 要: | <正>《义务教育语文课程标准》提出语文教学要充分考虑汉语言文字的特点,对学生写作、阅读、口语交际、思维发展等方面进行指导。然而目前在小学语文教学中往往出现各种问题,造成学生语言训练不扎实等现象,教师要根据学生实际情况安排平淡、简单、扎实、轻松的教学,让各种训练围绕语言本身展开,体现本色语文的特点。一、仿写名句,体会意境教师可以摘取文本中的精彩句子,组织学生进行仿写,在仿写的过程中体会文本的意境。在仿写的时候要注意提醒学生
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