| 应用型人才培养模式下的课程建设研究——以《物理性污染控制》课程为例 |
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| 引用本文： | 赵晓旭,林秀春,饶艳英,黄晓丹,胡文英,陈香,赵黎辉,李章良,黄建辉.应用型人才培养模式下的课程建设研究——以《物理性污染控制》课程为例[J].教育教学论坛,2019(28):177-178. |
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| 作者姓名： | 赵晓旭 林秀春 饶艳英 黄晓丹 胡文英 陈香 赵黎辉 李章良 黄建辉 |
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| 作者单位： | 1.莆田学院环境与生物工程学院 |
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| 基金项目： | 莆田学院教育教学改革研究项目(JG201726、JG201856);莆田学院应用型课程建设项目(莆院教[2018]25号);莆田学院应用型教学团队建设项目(莆院教[2018]31号);福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180331) |
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| 摘 要： | 应用型人才的培养是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科院校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。文章结合笔者自身对《物理性污染控制》课程的教学实践和体会,介绍了《物理性污染控制》课程如何在应用型人才培养模式下改革的一点构想,以期环境工程专业能加快培养应用型人才的步伐。
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| 关 键 词： | 应用型人才 物理性污染 教学方法 教学团队 |
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