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| 基于实例建立小学数学核心素养理解 | |
| 引用本文： | 郭永发.基于实例建立小学数学核心素养理解[J].数学教学通讯,2017(1):58-59. |
| 作者姓名： | 郭永发 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 226200 |
| 摘 要： | 数学学科核心素养包括十个方面.基于数学教学的实例去理解核心素养,并在对教学实例进行分析的过程中理解核心素养的要素,可以让教师在教学中多一个观察学生的视角,多一个判断学生学习能力的视角.基于学科核心素养去进行教学设计与实施,可以让学生在学习过程中生成更好的数学理解与应用能力.核心素养所催生的创新与应用意识,还可以让师生共同获得一个以数学眼光看待事物的能力. |
| 关 键 词： | 小学数学 核心素养 教学实例 教学理解 |
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