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| 高职院校职业素养培养之缺失与建构刍议 | |
| 引用本文： | 王国雄.高职院校职业素养培养之缺失与建构刍议[J].广东教育学院学报,2015(2). |
| 作者姓名： | 王国雄 |
| 作者单位： | 广东职业技术学院 广东佛山/528000 |
| 摘 要： | 目前我国高职院校职业素养教育严重缺失,主要表现在:高职院校人才培养定位模糊;职业素养教育理论研究滞后;职业素养教育缺乏系统设计;职业素养教育的课程设置不尽合理等方面.欲针砭此问题,当务之急是剖析其问题,构建其机制.高职院校职业素养教育的建构应从以下几方面着手:其一,反思技能至上的高职教育理念,树立育人为本,德育为先的教育理念,深化职业素养理论研究;其二,以提高学生的综合职业能力和职业素养为宗旨,建立健全职业素养培养机制;其三,逐步完善高职院校职业素养培养体系,加大职业素养的培养力度,拓宽高职学生职业素养培养路径;其四,强化政校企行协同作用,合力推进职业素养教育,完善职业素养考核评价体系. |
| 关 键 词： | 高职 职业素养 培养 建构 |
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