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“无痕教育”在思想品德课堂上的开展
作者单位:
;1.福建宁德市民族中学
摘 要:
从当下思想品德课堂教学的现状出发,结合中学生的心理特点,融入"无痕教育"的理念和要求,在具体的课堂教学中进行实践和总结,归纳了转变观念、侧面切入、巧妙引导、情境教学等四种方法,力求通过"无痕教育"的方式真正落实思想品德课的德育功能。
关 键 词:
思想品德课
无痕教育
主体
侧面
情境
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