新课标高中生物必修教材中实验课课型构建与实施初探

当前国内课堂改革出现多种成功的教学理念和模式,广州市番禺区"研学后教"课堂教学改革进入实施阶段,广东仲元中学课堂改革实践也取得阶段性成效。基于上述背景,针对当前高中生物实验教学的实际,从实验内容、学习规律、与教材知识的相关性三个方面,探索高中生物新课标必修教材实验课课型的构建和实施策略,实现转变实验教学中教师教学方式和学生学习方式的目的。