|
|||||
|
|
| 解读“情景” 分析“时态”——谈高考对时态的考查 | |
| 引用本文： | 沈惠君.解读“情景” 分析“时态”——谈高考对时态的考查[J].中学英语园地,2002(Z4). |
| 作者姓名： | 沈惠君 |
| 作者单位： | 浙江鄞县中学 |
| 摘 要： | 近年来,高考试题所设置的情景性极强。对动词时态的考查往往设计有具体情景,以测试考生灵活运用动词时态知识的能力。为了做好这类题目,考生必须熟知各种时态所适用的时间和情境,善于捕捉信息,理解情景,综合运用时态知识,然后才能确定答案。笔者拟对近几年高考试题对几种时态的考查作一归纳。 一、正确理解现在进行时 1)现在进行时主要表示现在正在进行的动作。例如: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |