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| 成人高校体育教学与学生心理素质培养 | |
| 引用本文： | 孙久星,张东生.成人高校体育教学与学生心理素质培养[J].中国成人教育,2001(6):48-48. |
| 作者姓名： | 孙久星 张东生 |
| 作者单位： | 太原理工大学成教院 |
| 摘 要： | 根据成教学生的生理和心理特点，再结合成人高校培养目标考虑，体育教学必须从传统的以传授技术为目的“单一技术教育”误区走出来，从心理学角度探讨体育对成教学生个性发展的作用，通过体育教学培养学生的自主意识、坚强意志，增强他们走出校门后的适应性，提高他们参与社会活动的竞争能力。 １．采用游戏法教学，克服学生心理障碍，发展良好的人际关系 一般准备活动中固定的慢跑、定位操、行进操反复使用会使学生感到枯燥、厌倦，课堂气氛呆板沉闷。如果在准备活动中采用游戏，如跑动中的“听号枪团”、“拉网捕鱼”；发展上下放力量的“… |
| 关 键 词： | 成人高校 体育教学 学生 心理素质培养 教学方法 课外体育活动 |
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