| 我国政府教育投入努力程度的考察与反思 |
| |
| 引用本文： | 陈静漪.我国政府教育投入努力程度的考察与反思[J].当代教育科学,2006(6):25-28. |
| |
| 作者姓名： | 陈静漪 |
| |
| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地 东北师范大学农村教育研究所硕士研究生 |
| |
| 基金项目： | 本文是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究”（项目批准号：03JZD0035）的子课题研究成果.东北师范大学人文社会科学青年基金项目“县域义务教育督导机制研究”（项目编号..2005QN011）研究成果之一.教育投入包括人、财、物三个方面,本文以教育经费投入为主要研究对象,因此,本文所指的“教育投入”特指教育经费投入. |
| |
| 摘 要： | 本文依据国情选取了衡量我国政府教育投入努力程度的总量指标和结构指标，通过实证分析说明当前我国政府在教育投入方面努力不足的现状。在研究过程中算清了教育投入总量上的缺口，并统计了经费投入在三级教育结构上比例失调和义务教育阶段城乡预算内生均教育经费差距度逐步扩大的状况。建议政府今后在教育投入方面应加强立法建设；在公共教育财政配置中引入市场机制，提高教育财效率；建立适合我国国情的高等教育财政模式等，通过提高政府教育投入努力程度，解决当前教育经费不足和失衡问题，满足今后教育发展的需求。
|
| 关 键 词： | 政府教育投入 努力程度 分析与预测 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
