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| 2011年高考英语书面表达题的特点与启示 | |
| 引用本文： | 宋卫民.2011年高考英语书面表达题的特点与启示[J].教育测量与评价（理论版）,2011(10):43-46. |
| 作者姓名： | 宋卫民 |
| 作者单位： | 江西省宜春学院外国语学院,宜春,336000 |
| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究资助基金项目《高考英语试卷题型的得失研究》 |
| 摘 要： | 2011年高考英语书面表达题的命制坚持英语测试改革＂突出语篇、强调应用、注重交际＂的总体方向,话题立意新颖、联系生活、贴近实际、以小见大,在如何考查考生语言能力运用问题上作出了不懈的探索和努力,具有较好的导向性与前瞻性。本文对2011年全国高考英语的19道书面表达题进行结构统计和特点总结,探讨其命题规律和趋势,以期为新课改背景下的高中英语写作教学提供有益启示。 |
| 关 键 词： | 高考英语 书面表达题 特点 启示 |
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