提高小学英语语篇教学有效性初探 |
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引用本文: | 何雪萍.提高小学英语语篇教学有效性初探[J].广西教育,2012(33):78-78. |
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作者姓名: | 何雪萍 |
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作者单位: | 江苏省溧阳市上黄中心小学 |
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摘 要: | 语篇是学生学习英语的重要材料,是学生获取语言信息和提高听、说、读、写能力的主要途径。《牛津小学英语》的语篇板块内容丰富、形式多样,在小学高年级的教材中占有较大的分量。它以丰富的情境设计、实用的句型以及与学生日常生活紧密联系的话题,为教师培养学生的英语交际能力提供了大量的语言素材。
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关 键 词: | 小学英语 语篇教学 有效性 |
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