反思"教学反思" |
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引用本文: | 童知宏.反思"教学反思"[J].青海教育,2006(9):20-20. |
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作者姓名: | 童知宏 |
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摘 要: | 课程改革的实施,促使教师加大了教学反思的力度,也正是不断的教学反思,更新了教师的教学观念,完善了教学方法,促进了课改的顺利进行。教学经验告诉我们,反思教学,可不断总结经验,积累点滴成功,吸取经验及教训,对教学有益,对教学质量的提高百利无害。可是现在有不少人对教学反思应该反思什么、怎样反思等问题搞不清楚,实践中不是假大空,就是在作秀,总是“思”不到点子上,使反思变成了象征性的摆设,以应付任务和检查,对于自身的教学起不到真正的促进作用。更有甚,为了完成学校布置的硬性任务,东西抄,将自己弄得疲惫不堪,无所收益。
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关 键 词: | 教学反思 课程改革 教学观念 教学方法 教学经验 反思教学 总结经验 教学质量 “思” 象征性 |
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