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因势利导巧纠错
引用本文:
邹小更.因势利导巧纠错[J].中国学校体育,2008(4):40-40.
作者姓名:
邹小更
作者单位:
河北省迁安市迁安镇第二初级中学(二镇中),064400
摘 要:
<正>对学生错误动作进行改正,如果不能有针对性、有效性,往往事倍功半。在长期的摸索中,我发现,因势利导法在肯定学生的同时,在纠正学生的错误动作的教学中,很容易得到学生的认可。
关 键 词:
纠错
错误动作
因势利导法
学生
有效性
教学
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