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| 初中化学课堂教学反馈训练的剖析与操作 | |
| 作者姓名： | 崔炯明 |
| 作者单位： | 江苏如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入与新课程的实施,怎样才能做到既最大限度地提高初中化学课堂教学效益,又能切实减轻学生过重的课业负担,是当前初中化学课堂教学改革的一个重大课题。目前,全国各地对初中教育卜分重视,迫切需要解决基础教育的瓶颈问题,在这方面已经取得了可喜的成绩,但在长足的进步和发展的同时,也面临着机遇与挑战、 |
| 关 键 词： | 初中化学 教学反馈 化学课堂 操作 训练 课堂教学效益 课堂教学改革 素质教育 最大限度 课业负担 |
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