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运用自我提问策略 优化学生学习过程
引用本文:李宏乾.运用自我提问策略 优化学生学习过程[J].中国校外教育(理论),2010(12):66-66.
作者姓名:李宏乾
作者单位:江苏省铜山县张集镇魏集初级中学
摘    要:在思想品德课教学中运用自我提问策略不仅能够促进学生学习品质的优化,也能够有效促进学生学习过程的优化。

关 键 词:思想品德课  自我提问策略  学习过程优化
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