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| 学"渔"得"渔"——小班化下的科学超前自主学习模式探索 | |
| 引用本文： | 吴跃.学"渔"得"渔"——小班化下的科学超前自主学习模式探索[J].新课程学习（社会综合）,2010(3). |
| 作者姓名： | 吴跃 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市钱江新城实验学校 |
| 摘 要： | 小班化下的超前自主学习研究众多,笔者通过研究和实践发现:学生认同并接受超前自主学习.我们采取如下模式:一超前自主学习.二超前作业,评价自主学习效果.三针对学生超前自主学习情况修改教案.通过实践取得较大进步. |
| 关 键 词： | 小班化 超前自主学习 科学 主动提问 二次自主 超前作业 修改教案 |
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