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浅谈初中生数学思维能力的培养
作者姓名:
杨红明
作者单位:
江苏大丰市通商中学
摘 要:
数学是一门思维能力很强的学科,而思维是人类所特有的、独立的、内在的、隐蔽的、特殊的心理过程。初中生处于人生的特殊阶段.引导好初中生科学地探索数学解题的思维方法,对提高学生的思维能力、创造力具有重要意义。
关 键 词:
数学思维 初中生 能力的培养 思维能力 心理过程 思维方法 数学解题 创造力 学科 学生
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