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| 和谐教育在课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王成江,聂璐.和谐教育在课堂教学中的运用[J].辽宁教育行政学院学报,2002,19(12):89-90. |
| 作者姓名： | 王成江 聂璐 |
| 作者单位： | 临沂市一轻技工学校,山东,临沂,276005 |
| 摘 要： | 和谐教育就是教师在对学生实施教育过程中,让学生在和谐宽松的环境中,在平等、民主的氛围中,在愉快、舒畅的心境中自由地探求知识,自觉接受教育,主动得到发展的一种现代教育方法。下面就其在课堂教学中的运用浅谈几点体会。一、和谐教育营造了轻松愉快的课堂气氛宽松和谐的课堂气氛与良好的教育效果有着密切的关系,紧张、生硬的气氛会给人一种压抑感,使人厌之。宽松、和谐的气氛给人以愉悦感,使人亲之。教师在教学中,特别是课堂教学中,应根据学习的内容,结合学生的心理特点,营造出宽松和谐的课堂气氛,以消除紧张和压抑,激发学生学习兴 |
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