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小议生物教学中如何开发生成性课程资源
作者姓名:
李煜宏
摘 要:
课堂生成性资源和预设性资源同等重要。教师课前要对学生有充分的了解,对学生可能要提出的问题有足够的心理准备:要及时发现课堂突发事件中包含的生成性课程资源,从学生的课堂提问中发现生成性课程资源。
关 键 词:
生成性课程资源
备学生
突发事件
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