| 涉农专业学位硕士研究生培养“项目制”改革探索与实践 |
| |
| 引用本文： | 张,静等.涉农专业学位硕士研究生培养“项目制”改革探索与实践[J].学位与研究生教育,2023(10):22-27. |
| |
| 作者姓名： | 张 静等 |
| |
| 作者单位： | 张静，西北农林科技大学研究生院副院长，副研究员，杨凌 712100；张蚌蚌，西北农林科技大学经济管理学院副教授，杨凌 712100；布都会，西北农林科技大学研究生院招生处处长，杨凌 712100；陈帝伊，西北农林科技大学研究生院常务副院长，教授，杨凌 712100；韩娟，西北农林科技大学研究生院副院长，教授，杨凌 712100。 |
| |
| 摘 要： | 随着乡村振兴战略和农业农村现代化实践的不断深入，对高层次复合应用型农业人才的需求日益迫切；同时，农业产业链长、涉及学科多、标准化难等复杂问题对涉农高校人才培养提出了新要求。西北农林科技大学加强顶层设计，探索涉农专业学位硕士研究生培养“项目制”改革，形成“乡村振兴”“一带一路”两个专项、“4+6+X”层级分明的人才培养项目管理体系。“项目制”改革着力于创新多元主体管理体制，打破学科壁垒，促进学科交叉融合，强化研究生实践能力培养和职业能力提升，构建以人才培养与重大战略需求相结合、知识体系与服务岗位相匹配、“招培就”一体化为特征的“四链融合、五项衔接、六维贯通”教育模式，有效提升了涉农专业学位研究生培养质量，培养出一批“下得去、用得上、留得住”的高层次复合应用型农业人才。
|
| 关 键 词： | 专业学位研究生 应用型农业人才 人才培养 “项目制”改革 |
|
| 点击此处可从《学位与研究生教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》下载免费的PDF全文 |
