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| "工具""人文"两相和语言情感水乳融 | |
| 引用本文： | 李海波."工具""人文"两相和语言情感水乳融[J].小学教学参考,2010(1). |
| 作者姓名： | 李海波 |
| 作者单位： | 江苏涟水县南门小学,223400 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确提出:工具性与人文性统一,是语文课程的基本特点。语文是文化之根,是生命之声,更是人类的精神家园。在语文教学实践中,准确理解工具性和人文性的内涵,正确处理好工具性和人文性的关系,对提高语文教学效率,关系重大。 |
| 关 键 词： | 人文性 正确处理 语文教学实践 准确理解 语文学习 工具性 语文教学效率 语文课程标准 培养学生 精神家园 |
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