|
|||||
|
|
| 数学教师实践性知识发展的调查研究 | |
| 引用本文： | 阙建华.数学教师实践性知识发展的调查研究[J].教学与管理,2012(6):94-95. |
| 作者姓名： | 阙建华 |
| 作者单位： | 陕西咸阳师范学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅科研基金项目:数学教师实践性知识的现状调查与发展研究(11JK0515)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 数学教师实践性知识是指数学教师通过对自己数学教育教学经验的反思和提炼所形成的对数学教育教学的认识,是教师建立在对个人数学教学活动实际的评估和反思基础之上,被教师认可并在日常数学教育教学活动中实际使用的、与数学教学情境相适应的动态的知识体系。数学教师实践性知识是数学教师 |
| 关 键 词： | 中学数学教师 实践性知识 教学情境 知识发展 调查研究 相适应 课堂教学活动 教学经验 数学教学方法 知识体系 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |