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| 《我长高了》教学 | |
| 引用本文： | 陈科盛.《我长高了》教学[J].小学教学设计,2012(23):54-56. |
| 作者姓名： | 陈科盛 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州区华泰小学 |
| 摘 要： | 【设计思想】学生的活动经验是他们学习数学的基础。在学习本课内容之前,学生已经对第一单元的《长度单位》教学中的两个单位"米"与"厘米"有了比较清楚的认识,但与生活内容结合不紧密,运用少,学生的直观感知浅薄。本节课的目的是:精心设计学生的数学活动,努力改善学生的学习方式,较好地体现数学学习是"经验"、"活动"、"思考"、"再创造"的特点。【教材分析】 |
| 关 键 词： | 卷尺测量 身高 小组合作 引导学生 教学 实践活动 设计意图 统计图 测量方法 学习方式 |
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