首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

在生活和游戏中促进孩子整体性学习
作者姓名:李一凡
作者单位:北京教育科学院早期教育研究所
基金项目:北京市教育科学“十三五规划”2020年度重点课题《基于脑科学的幼儿园区域游戏实践指导研究》(CBAA2020036)阶段性研究成果。
摘    要:
教室里,区域游戏时间,上中班的小月做计划时说要去家庭区做饭,然后请小朋友给澄澄过生日。老师问她要请几个小朋友,她说10个。于是小月拿着小篮子挑选了10个小碗、10个小勺,一个挨一个摆在长长的桌子上,然后又给每个小碗放上了“蔬菜”和“水果”。她跑到玩具区拿出磁铁积木,很快拼了一个“蛋糕”摆在桌上。最后她把澄澄叫过来,拿着“请帖”到处邀请小朋友来参加生日会,小朋友们坐在一起开心地唱起了生日歌。

关 键 词:区域游戏  整体性学习  生活和游戏
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号