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| 探究高中地理高效课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 王昊.探究高中地理高效课堂教学策略[J].教育前沿(综合版),2015(1). |
| 作者姓名： | 王昊 |
| 作者单位： | 陕西延安中学,陕西 延安,716000 |
| 摘 要： | 新课改要求高中地理教学应以学生为主体，重视学生的学习需求和学习体验，着力培养学生的创新力和创新思维，以发展学生的个性、提高其学习能力。鉴于此，本文初步分析了高中地理高效课堂教学的意义及构建策略，以期为高中地理课堂教学提供一定的理论依据。 |
| 关 键 词： | 高中地理 课堂教学 高效课堂 |
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