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| “导入”设计的实践与认识 | |
| 引用本文： | 李军,沈西德.“导入”设计的实践与认识[J].基础教育课程,2007(5):49-51. |
| 作者姓名： | 李军 沈西德 |
| 作者单位： | [1]重庆市铜梁县教师进修学校 [2]四川省都江堰中学 |
| 摘 要： | 导入，作为一堂课的首要环节，无疑是一堂课成败的关键一步。恰当的导入能使学生对一堂课产生良好的第一印象，有助于课堂教学的顺利实施，正所谓“良好的开端是成功的一半”。 |
| 关 键 词： | “导入” 实践 设计 第一印象 课堂教学 学生 |
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