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| 心灵互动,打造充满生命活力的美术课堂 | |
| 引用本文： | 于建国.心灵互动,打造充满生命活力的美术课堂[J].山东教育,2006(35). |
| 作者姓名： | 于建国 |
| 作者单位： | 文登实验中学 |
| 摘 要： | 不同时代、不同时期、不同年龄、不同班级的学生在思想性格等方面都会存在微妙的差异。这就要求教师不仅要系统地掌握先进的教育理论,更要主动地去适应教育变革和学生差异——敢于探索、勇于实践、大胆创新,用智慧打造充满生命活力的课堂。美术教学亦是如此。一、爱心,像花儿一样绽放我认为教学的核心应该是“爱学生”,并让“学生喜欢你所教的东西”,这就需要教学的整个过程饱含教师的情感。“用情感来激发人,好像磁力吸铁一般,有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。所以情感这东西,是人类一切动作的原动力。”梁启超的这段话说… |
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