大学英语教师教学信念和课堂教学行为的相关性 |
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引用本文: | 王少雷.大学英语教师教学信念和课堂教学行为的相关性[J].荆州师范学院学报,2014(1):168-169. |
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作者姓名: | 王少雷 |
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作者单位: | 合肥学院公共外语教研室,安徽合肥230601 |
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摘 要: | 大学英语教师教学信念和课堂教学行为具有一定的相关性。大学英语教师课堂教学行为直接受其教学信念的影响,进而对课堂教学的有效性产生影响;教师教学信念不一定在课堂教学行为中完全体现出来,但是课堂教学行为一定会受到教师信念的影响。因此,大学英语教师要树立正确的教学信念,从而对其教学行为进行改善,最终提高大学英语课堂教学效果。
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关 键 词: | 大学英语 教师教学信念 课堂教学行为 |
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