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| 语篇分析中认知视角的应用 | |
| 引用本文： | 赵远.语篇分析中认知视角的应用[J].中国科教创新导刊,2012(34):124+126. |
| 作者姓名： | 赵远 |
| 作者单位： | 吉林华桥外国语学院 吉林长春 130000 |
| 摘 要： | 语篇分析是从语篇整体出发帮助学生理解语篇内容、结构,提高英语阅读理解能力,并最终提高英语综合运用能力的英语教学方法.语篇的产生不是孤立于人们的认知世界的,因此语篇的理解也不能孤立地进行.语篇理解过程是一个复杂的,高级的信息加工的过程.这就需要学生运用自身的认知推理来最终达到理解语篇的最终目的. |
| 关 键 词： | 语篇 语篇分析 认知 |
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