浅谈声乐教学中学生的心理调控 |
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引用本文: | 周会菊.浅谈声乐教学中学生的心理调控[J].学周刊C版,2014(11). |
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作者姓名: | 周会菊 |
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作者单位: | 河北省冀州中学; |
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摘 要: | 声乐艺术是一门以人声为主的音乐艺术,声乐是一种极为复杂的认知过程,它是指用人声演唱的音乐形式。声乐艺术的表现手段包括声音、感情和动作,其中我们常见的声乐指的是美声唱法。心理状态的调节对歌唱的效果好坏起着重要作用,实践证明只有心理调控能力好,歌唱技巧掌握得好,才能在歌唱中充分发挥自己的水平。因此加强对声乐教学理论的探讨,充分发挥心理调控在声乐教学中的重要作用,对于提高声乐教学效果具有极强的现实指导意义和理论意义。本文主要论述了声乐教学中学生心理素质的作用以及如何提高学生演唱心理素质。
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关 键 词: | 声乐 演唱 心理 |
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