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当前职业教育教师师德考评机制的不足与对策
作者姓名:莫凡  谭爱国
作者单位:扬州大学,江苏 扬州,225009
基金项目:2012年度广西教师教育立项课题(2012JS033);2013年国家社科基金年度项目立项课题
摘    要:当前职业教育教师师德考评机制存在若干不足之处,表现为考评手段的可操作性较差,考评结论难以转化为教师提升师德的动力,重视“他评”、忽视“自评”等。这些不足之处有其一定的诱因。针对各种不足之处,可以制定相应的对策,如建构动态性师德考评体系,将师德考评同师德提升紧密结合,“他评”与“自评”有机统一等,解决这些不足之处。

关 键 词:职业教育  师德考评  不足  对策
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