义务教育新课程方案中劳动课程的几个问题 |
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引用本文: | 靳玉乐,胡月.义务教育新课程方案中劳动课程的几个问题[J].课程.教材.教法,2022(7):19-26. |
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作者姓名: | 靳玉乐 胡月 |
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作者单位: | 1. 深圳大学教育学部;2. 西南大学教育学部 |
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摘 要: | 我国《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》将劳动独立为新科目,使劳动课程回到其本应有的地位,彰显了劳动课程独特的育人价值。作为一门具有鲜明思想性、突出社会性、显著实践性的国家必修课程,劳动课程在学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神上发挥着重要作用。为使劳动课程育人价值落到实处,需要合理设置劳动时间、积极开发劳动项目、构建协同育人环境、设计良好的表现性评价并加快课程资源建设。
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关 键 词: | 新课程方案 劳动课程 育人价值 劳动素养 |
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