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基于建构主义的教学设计模式
引用本文:竺小恩.基于建构主义的教学设计模式[J].宁波教育学院学报,2004,6(4):19-22.
作者姓名:竺小恩
作者单位:宁波服装职业技术学院,浙江,宁波,315100
摘    要:借助建构主义学习理论和建构主义理论指导下的教学设计原则,结合教学实践,提出了一套教学设计模式:以问题为核心,围绕问题,结合学习者的特征和学习内容特征制订教学目标,然后,又根据教学目标的需要,紧扣"问题"设计学习情景、信息资源、认知工具、自主学习策略等,在此基础上,考虑在具体教学实施过程中如何组织、帮助、指导学生,怎样展开强化训练等问题,最后进行学习整体性效果评价并对教学目标进行修订。

关 键 词:建构主义学习理论  建构主义教学设计原则  建构主义教学设计模式
文章编号:1009-2560(2004)04-0019-04
修稿时间:2004年9月7日

Teaching Design Mode Based on Structurism
ZHU Xiao-en.Teaching Design Mode Based on Structurism[J].Journal of Ningbo Institute of Education,2004,6(4):19-22.
Authors:ZHU Xiao-en
Abstract:Directed by the structurist study theory and the teaching design principle and based on teaching practice, this article puts forward a set of teaching design mode:making teaching aim according to the feature of learners and the study content with the problem as the core; designing study contexts, information resources, knowledge tools and active study strategies around the problems according to the demand of teaching aim. This article suggests some ways of how to organize, help and instruct students to carry out practice practice and how to evaluate the result and revise the teaching aim.
Keywords:structurist study theory  structurist teaching design principle  structurist teaching design mode
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