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| 中美中小学“优生”评定标准之比较 | |
| 引用本文： | 曾莉,周谊.中美中小学“优生”评定标准之比较[J].基础教育参考,2007(3):41-43. |
| 作者姓名： | 曾莉 周谊 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 什么是“优生”，什么是“差生”？这似乎是一个极普通的概念问题，而事实上，这个问题却直接影响到教育目标的制定，教育成果的评价，它牵动着学校的教学、管理等各个环节。由此，“优生”评定标准是否合理，对教育全局的发展有着直接的影响。第一段] |
| 关 键 词： | “优生” 标准 中小学 中美 教育成果 “差生” 概念问题 教学 |
| 文章编号： | 24014088 |
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