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| 浅谈阅读教学中的朗读指导 | |
| 作者姓名： | 陈蝶 |
| 摘 要： | 小学语文大纲指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”学生通过反复朗读,注于目,出于口,闻于耳,记于心,就能密切读与写的关系,深人体会文章的思想感情。显然,注重阅读教学中的朗读指导,是每个语文教师应尽的职责。[第一段] |
| 关 键 词： | 朗读指导 阅读教学 语文大纲 整体感知 思想感情 语文教师 小学 学生 |
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