“竞聘轮岗”需解决两个问题

当前，不少学校都在进行中层干部“竞聘轮岗”的管理制度创新，这在激发教师、中层干部的参与意识、主人翁意识和工作积极性，提高学校管理水平方面都是有益的尝试，但要让“竞聘轮岗”发挥更大的效应，还应该在具体操作上解决好两个问题。