基于问题解决——上海市提升课程领导力行动研究项目实施回顾

2010年上海市启动了一次凝聚全市之力的课程改革攻坚战——“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”。项目以课程实践的方式，重点探索学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理这四方面面临的难点和关键问题，旨在改善学校现行的课程状况，指导并促进课程改革在学校的推行，提升学校课程品质。课程领导力建设，正是下一步深化课程改革和课堂教学改革的关键。从本期起，本刊将陆续推出上海课程领导力研究的实践经验和案例，希望来自上海的经验，能给全国各地推进课程改革提供启示和借鉴。