“标签”观照下的留守儿童心理问题探析

近年来，留守儿童的心理问题已成为人们特别关注的社会问题。然而，在这种关注下，“农村班”的划分悄然而生，留守儿童被视为问题儿童日趋成为人们认识的一种常态，这种对留守儿童“标签化”的现象严重影响了留守儿童的心理健康，更造成了留守儿童发展的举步维艰。探析“标签”观照下的留守儿童心理问题具有重要意义，通过分析留守儿童“标签化”后的问题，提出了解决留守儿童心理问题的切实策略，以促进留守儿童心理的健康和谐发展。