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| 档案袋评估在思辨能力培养中的应用研究 | |
| 引用本文： | 郑玉琪.档案袋评估在思辨能力培养中的应用研究[J].外国语文,2011(1):121-124. |
| 作者姓名： | 郑玉琪 |
| 摘 要： | 传统的写作教学法注重写作结果而不是写作过程,忽视了对学生思辨能力的培养.档案袋评估以学生为中心,能有效激励写作积极性,帮助他们合理制订学习计划,引导其在写作过程中分析、质疑和评判个人和他人的观点,提高思辨能力和写作水平.相关实证研究证明,这种新颖的写作教学法对于改革写作教学、提高教学质量具有一定的启示作用. |
| 关 键 词： | 档案袋 思辨能力 写作 评估 |